Гройсман: реформа сприятиме зупиненню трудової міграції

29 грудня 2018 р. у Клубівську ЗОШ завітали представники з Міжнародної Громадської організації Фонд ім. Г. М. Кірпи. Гості Фонду привітали всіх працівників школи та учнів з прийдешнім Новим роком та Різдвяними святами і вручили новорічні подарунки школярам, вчителям та обслуговуючому персоналу школи.

Колектив школи та учні висловили слова вдячності за підтримку та увагу. Дуже приємно, що члени фонду роблять це доброзичливо та від щирого серця.

Від усього серця бажаємо Вам здоров’я , злагоди, взаєморозуміння, душевного спокою та достатку. Низький уклін Вам за Вашу натхненну і самовіддану працю, за Вашу непохитну віру у майбутнє нашого краю. Хай Господь Бог сторицею віддячить за Ваше розуміння, підтримку і за частку душі , подаровану нам.

Колектив Клубівської ЗОШ

Лілія Гриневич: На що чекати вчителям у 2019 році

 Під час форуму «Освітні вимірювання в контексті НУШ» Лілія Гриневич презентувала український переклад книжки Андреаса Шляйхера «Найкращий клас у світі: як створити систему освіти 21-го століття». У ній керівник програми PISA аналізує найефективніші освітні системи світу та радить, як проводити реформи. Пані міністр побудувала свій виступ про книжку на прикладах з НУШ та української освіти. «Освіторія» занотувала найцікавіші та найкорисніші для освітян тези......Детальніше

Затверджена нова програма навчання для керівників шкіл

Міністерством освіти затверджена Типова освітня програма організації та проведення підвищення кваліфікації керівних кадрів закладів загальної середньої освіти. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.
Метою програми є модернізація управлінських компетенцій керівних кадрів закладів середньої освіти для ефективного управління відповідно до вимог Концепції «Нова українська школа».
Автори документа наголошують, що основними завданнями програми мають стати удосконалення професійних компетенцій у питаннях управління школою, сприяння особистісному та професійному розвитку керівників, поглиблення знань психологічної складової та концептуальних засад педагогіки партнерства, розвиток навичок системного аналізу, розвиток громадянських компетенцій, інформаційної культури тощо.
Планується, що навчальні заняття за програмою відбуватимуться у формі тренінгів, семінарів, робочих зустрічей, круглих столів та конференцій з обміну досвідом.
Закладам післядипломної педагогічної освіти рекомендовано використовувати  освітню програму під час проведення навчання керівних кадрів шкіл, а також розширювати її зміст відповідно до потреб регіону за рахунок включення додаткових навчальних модулів.Детальніше

Закон про булінг передбачає чіткі алгоритми дій, - Гриневич

Новий закон щодо протидії булінгу, що був ухвалений парламентом, передбачає чіткі алгоритми дій у випадку цькувань. Про це сказала міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
«Цього року ми розпочали говорити про цю проблему відкрито, стартувала кампанія проти булінгу, проти цькування. І як ви бачите, це синхронно відобразилося на нормативній діяльності Верховної Ради України, і був прийнятий цей Закон. Я вважаю, що найперше з булінгом треба боротися через його попередження, але ті, хто здійснюють цькування, мають розуміти, що за цим слідує покарання», — зазначила міністр.
Вона також розповіла про алгоритм дій у випадку проявів булінгу у закладах освіти  після того, як закон набуде чинності.
Зокрема, якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати про це батькам, вчителю, психологу або безпосередньо директору.
Окрім цього, за словами міністра, дитина може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей, до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді, до Національної поліції або Центру надання безоплатної правової допомоги.
Якщо свідком булінгу став педагог або інший працівник школи, то він має повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.
Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу. Директор школи має розглянути таке звернення та з’ясувати всі обставини булінгу. Надалі директор має скликати засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслити подальші дії.
Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то очільник закладу зобов’язаний повідомити уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
До складу такої комісії можуть входити педагоги, психолог, соціальний педагог, батьки постраждалого та «булера», керівник закладу та інші зацікавлені особи.
У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України.

МОН презентувало програму ЗНО для вчителів початкової школи

Міністерство освіти розробило проект програми зовнішнього незалежного оцінювання вчителів початкової школи. Відповідний документ оприлюднений з метою громадського обговорення.
Програма призначена для оцінювання професійних компетентностей вчителів початкової школи протягом 2019-2020 років у межах проведення сертифікації педагогічних працівників.
Планується, що незалежне оцінювання стане одним з трьох інструментів сертифікації вчителів початкових класів та застосовується для перевірки знань та умінь вчителя відповідно до його трудових функцій.
Зокрема, ЗНО вчителів проводитиметься з метою оцінки знаннєвого компоненту психолого-педагогічних, академічних та методичних компетентностей вчителя початкових класів.
Програму структуровано за розділами відповідно до трьох груп фахових професійних компетентностей вчителя початкової школи: психолого-педагогічних, предметних та методичних.
Громадське обговорення проекту документа триватиме до 30 грудня. Зауваження та пропозиції можна надсилати на e-mail: linnyk@mon.gov.ua.Читати детальніше

У МОН визначили нових тренерів для НУШ

Міністерством освіти затверджений список тренерів для проведення підвищення кваліфікації вчителів початкової школи, які забезпечують викладання інтегрованого курсу «Мистецтво». Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.
До списку тренерів включено 138 освітян, які представляють кожний регіон України.
У Міністерстві освіти зазначають, що метою діяльності тренерів стане підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності педагогічних працівників, які є вчителями початкової школи та забезпечують викладання інтегрованого курсу «Мистецтво», дотримуючись принципів Нової української школи.
Іншим наказом освітнього відомства затверджений список тренерів для підвищення кваліфікації працівників закладів післядипломної педагогічної освіти, фахівців методичних служб, директорів та заступників директорів шкіл, які проводять супервізію. До списку тренерів включено 52 фахівців з усіх областей країни.Детальніше

Школи отримають порадники про суть освітньої реформи

Понад 15 тисяч українських шкіл отримають примірники методичних рекомендацій для початкової школи, що допоможуть вчителям глибше зрозуміти суть освітньої реформи, а також дадуть цінні орієнтири для впровадження нового Держстандарту початкової освіти.
Окрім цього, за інформацією Міністерства освіти, посібники для вчителів міститимуть інформацію про впровадження нового Державного стандарту початкової освіти.
За словами міністра освіти Лілії Гриневич, посібник «Нова українська школа: порадник для вчителя» містить конкретні рекомендації вчителю щодо особливостей розвитку дітей раннього шкільного віку, організації освітнього середовища в класі, співпраці з батьками тощо.
«Методичні рекомендації будуть корисними для кожного педагога, який навчає дітей у початковий школі, допоможуть йому впевненіше почуватися під час впровадження реформи», - зазначила Лілія Гриневич.
Планується, що кожна школа отримає по кілька примірників методичних рекомендацій в свій бібліотечний фонд. Там ними зможуть користуватися всі вчителі початкової школи.
У Міністерстві освіти також зазначили, що доставка рекомендацій у школи стала можливою завдяки співпраці відомства та Міністерства інформаційної політики, яке забезпечило друк усього накладу.
«Ми дуже вдячні Міністерству інформаційної політики за підтримку цього проекту. Надзвичайно важливо, що доступ до цього порадника всі вчителі отримають не лише в електронному, а й паперовому вигляді. В ньому міститься уся основна інформація про реформу освіти, він дає вчителям ту інформацію, без якої успішне впровадження реформи просто неможливе»,- додала міністр.
Планується, що розвезення методичних рекомендацій розпочнеться в другій половині грудня, а на початку 2019 року вони будуть у всіх школах.

МОН планує більш ефективно використовувати кошти на НУШ

У бюджеті на 2019 рік закладено ще 1 млрд грн на обладнання початкової школи. Про це, спілкуючись з тренерами, які проводять підвищення кваліфікації вчителів у межах реформи НУШ, сказала міністр освіти Лілія Гриневич.
«На 2019 рік закладено ще 1 млрд грн на обладнання початкової школи, гадаю, наступного року ці інвестиції використовуватимуться ефективніше», – сказала Лілія Гриневич.
За її словами, зараз для Міністерства освіти надзвичайно важливо отримати зворотній зв‘язок від педагогів і дещо переглянути перелік рекомендованого для закупівлі обладнання.
У свою чергу тренери НУШ також розповіли, що цього року було багато невизначеності щодо закупівель.
«Школи у Львові самі вирішували, що закуповувати. Було очевидно, що трохи не звикли до такої кількості грошей та можливостей. Просто розгубилися. Окрім цього, на школи гроші прийшли тільки в липні і було мало часу, щоб все зробити. Думаємо, що наступний рік піде краще», – розповіла директор львівської школи «Дивосвіт», тренер НУШ Анна Байовська.
Міністр освіти зазначила, що в 2019 році освітнє відомство спробує ще раніше віддати гроші на місця, але все залежить від управлінської спроможності місцевої влади.

 

МОН розробило положення про сертифікацію вчителів

Міністерством освіти і науки розроблений проект Положення про сертифікацію педагогічних працівників.
Документ, після його затвердження, встановить засади функціонування системи сертифікації педагогічних працівників закладів освіти та порядок її проведення.
Передбачається, що сертифікація вчителів складатиметься з двох етапів.
На першому етапі відбуватиметься оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації шляхом незалежного тестування. Організацією тестування займатимуться Український центр оцінювання якості освіти та його регіональні центри....Читати далі

Google допоможе МОН впроваджувати технології в освіту

Google допомагатиме Міністерству освіти і науки впроваджувати цифрові технології в освіту. Відповідна домовленість досягнута під час зустрічі міністра освіти Лілії Гриневич та директора з публічної політики та зв’язків з органами державної влади в регіоні Google Дороном Авні.
Також Google розгляне можливість експертної допомоги під час впровадження сертифікації українських вчителів.
За словами Дорона Авні, з кожним роком спільні проекти компанії Google і МОН стають дедалі більшими.
«Ми віримо, що це надзвичайно перспективно – вкладати у вчителів та підлітків. Ми маємо кілька ідей для розвитку нашої співпраці. Зокрема, ми пропонуємо провести в Україні велику міжнародну конференцію, яка розглядатиме питання безпечного Інтернету», – розповів Дорон Авні.
У свою чергу Лілія Гриневич зазначила, що МОН готове підтримати проведення цієї конференції, та запропонувала розширити її тематику питаннями діджиталізації освіти.
«Це широка проблема, яка активно піднімається у багатьох країнах світу. Гадаю, це приверне увагу та розширить коло присутніх на заході», – відзначила міністр.
Вона також запропонувала компанії співпрацю над вимогами до обладнання шкіл.
«Зараз ми готові вкладати ресурси для впровадження сучасних технологій у навчальний процес. Але нам потрібна всебічна та якісна експертиза для того, щоб рекомендувати максимально сучасні та ефективні рішення. Ми прагнемо, аби бюджетні кошти були використані з максимальною для дітей користю, однак самостійно ми не можемо провести експертизу такого рівня», – пояснила Гриневич.
Представник Google запевнив, що компанія може брати участь у цих процесах і готова до співпраці з МОН у таких напрямах.
Сторони також домовилися докладніше розглянути можливості для співпраці під час проведення сертифікації вчителів та підвищення їхньої кваліфікації.

Вага шкільного підручника не може перевищувати 600 грамів

Міністерством освіти визначено максимальну вагу шкільних підручників для учнів 6 та 11 класів, які видаватимуться за кошти державного бюджету у 2019 році. Відповідні технічні вимоги надіслані потенційним учасникам конкурсних відборів проектів підручників.
Зокрема, у відомстві наголошують, що з метою забезпечення єдиного стандарту оформлення підручників видавцям необхідно взяти до уваги, що вага окремого примірника підручника для 6 класу, в залежності від кількості годин на тиждень для вивчення конкретного предмета, не має перевищувати 450 грамів.
Гранична вага підручника для учнів 11 класу має складати 600 грамів. Разом з тим, вагу підручника можна збільшувати на 20 % для підручників 11 класу профільного рівня.
Окремо у Міністерстві освіти звернули увагу видавців на те, що шкільні підручники не повинні містити рекламу.

12 листопада Клубівська ЗОШ I-III ст. приєдналася до всеукраїнської акції «Запалімо свічку пам'яті!»

Всеукраїнська
інтернет-олімпіада
«На Урок»

Результати олімпіади :

2 листопада в м. Києві було нагородено почесною грамотою Клубівську ЗОШ I-III ст. за I місце в конкурсі на кращий лист-відгук про діяльність " Фонду імені Георгія Миколайовича Кірпи" .

 Даний захід приурочений 10-ій річниці діяльності фонду.

Освіторія та Ґете-Інститут проведуть семінар для вчителів про підліткові антиутопії

ГО «Освіторія» та Goethe-Institut оголошують про проведення семінару для вчителів, на якому будуть представлені методичні розробки уроків про сучасні німецькі підліткові антиутопії.

До участі запрошуються вчителі зарубіжної літератури, бібліотекарі, ті, хто працює із дітьми, веде читацькі клуби та літературні гуртки. Спеціально для освітян та всіх зацікавлених були підготовлені набори завдань за книгами німецькомовних авторів, що були перекладені українською в рамках проекту «На дотик» від Ґете Інститут:....

 Читати детальніше

Павло Хобзей: Директори повинні стати наставниками для вчителів

Заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей 30 жовтня виступив під час презентації онлайн-курсу «Управління школою. Практикум» та закликав адміністрацію шкіл долучитися до його проходження.

Курс на платформі EdEra з урахуванням досвіду пілотування програми «Школа 3.0» у львівських школах від Центру інноваційної освіти «Про.Світ» покликаний допомогти адміністраціям шкіл та керівникам відділів освіти налагодити ефективні процеси управління у школах. Пройти курс безкоштовно можна вже зараз за посиланням.....

Читати детальніше

Відпустка на 1 рік для вчителів: Хто зможе скористатися?

По-перше – це не міф, по-друге – треба попрацювати заради таких привілеїв

 Новий закон «Про освіту» дає українським вчителям право піти у творчу відпустку строком до 1 року. Про це йдеться на офіційному порталі «Нової української школи».
Цікаво, що ця відпустка враховуватиметься в педагогічний стаж, а взяти її можна лише раз на 10 років. Усі можливі підстави, на яких вчителі можуть взяти такий тайм-аут перераховані у Кодексі законів про працю. Зокрема у Статті 77 йдеться про таке:

Творча відпустка надається працівникам для закінчення дисертаційних робіт, написання підручників та в інших випадках, передбачених законодавством. Тривалість, порядок, умови надання та оплати творчих відпусток установлюються Кабінетом Міністрів України.

Закон «Про відпустки» дає таке саме визначення того, що таке «творча відпустка» (Стаття 16). І так само дається посилання на Постанову Кабміну, яка має це питання регулювати.
Це – Постанова Кабміну 1998 року №45 «Про затвердження умов, тривалості, порядку надання та оплати творчих відпусток» і йдеться в ній про таке:

Творчі   відпустки   надаються   працівникам  підприємств, установ та організацій незалежно від форм  власності  за  основним місцем  їх  роботи для закінчення дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата або доктора наук,  для написання  підручника,  а також монографії, довідника тощо.

З тексту цієї ж постанови:

Творча відпустка  для  написання  підручника  чи  наукової праці  тривалістю  до  трьох  місяців  надається працівнику,  який успішно поєднує основну діяльність із творчою роботою.  Ця  творча відпустка  надається  на  підставі  заяви  працівника  та  довідки видавництва про включення підручника чи наукової  праці  до  плану випуску видань на поточний рік.

Якщо над науковою роботою працює то авторський колектив, то взяти творчу відпустку може лише один із них. Але для цього потрібна згода усіх членів колективу. До речі, місце педагога та заробітна плата – зберігаються.
На жаль, не все так ідеально, як хотілося б думати: законне право на таку відпустку є, а от механізму реалізації його – немає.  У Постанові №45 зазначили умови та порядок такої відпустки, якщо вона триває до 3 місяців, а от про однорічну – нічого немає. Тому спочатку потрібно дочекатися виписаних механізмів реалізації такого права, а тоді вже просити про творчий «відпочинок» на рік.

  

5-11 класи отримають оновлені програми з історії України.....Читати далі

 

Безкоштовний онлайн-курс з управління школою запустили для освітян....Детальніше дивитися тут

Для шкіл затвердили нові зведені таблиці.....Читати далі

4 практичні гри про толерантність і права людини

 

Цієї осені на Львівщині провели триденну Школу «Простір розвитку», де 15 десятикласників занурилися в тему прав людини і толерантності. Про методи та завдання проекту ми запитали в організаторів проекту — команди благодійної організації «Центр милосердя» з Дрогобича.

Які свої права ти знаєш?.....Детальніше тут

Творчість дітей Клубівської ЗОШ I-III ст.

Випускники шкіл обов’язково складатимуть ЗНО з математики

З 2021 року випускники шкіл повинні обов’язково складати зовнішнє незалежне оцінювання з математики.
Таке рішення ухвалила колегія МОН, повідомили на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.
Державна підсумкова атестація у формі ЗНО з математики матиме завдання двох рівнів: рівня стандарту та профільного рівня.
 Детально ознайомитись з рішення колегії можна Тут

Проект “Фінська підтримка української освіти” шукає спеціалістів 

Читати детальніше 

Літературний конкурс ім. Шевченка стартує 18 жовтня

Цього навчального року урочистості з нагоди початку щорічного Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Шевченка відбудуться 18 жовтня. Відповідне рішення ухвалено Міністерством освіти і науки.
Офіційні заходи з відкриття конкурсу відбуватимуться у Миколаєві. Разом з тим, освітнє відомство радить провести у цей день відкриття конкурсу в українських закладах освіти.
У Міносвіти нагадують, що конкурс традиційно проводиться для учнів 5-11 класів, а також для учнів закладів професійної освіти та студентів вишів.
Для проведення конкурсу мають бути створені організаційні комітети та журі. Завдання для першого етапу конкурсу готуватимуться відповідними закладами освіти, в яких він проходить, для другого та третього етапу – інститутами післядипломної педагогічної освіти.
Конкурсні роботи можуть передбачати теми, що пов’язані, зокрема, з культурою, мораллю, духовними цінностями українського народу, які сприяють об’єднанню націй, формують почуття патріотизму, оптимізму й віри в щасливе майбуття Української держави.
Роботи можна виконувати українською мовою, а також мовами національних меншин, що представлені в Україні.

МОН пропонує зміни до порядку конкурсів підручників для 1-2 та 5-11 класів

Паперової роботи на 22% менше – набула чинності інструкція з діловодства шкіл 

  Читати далі

Вітання педагогічного колективу Клубівської ЗОШ !!!!

 

Наказом Міністерства освіти і науки України від 28 вересня 2018 року № 1036 затверджено календарний план підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2019 року.
Відповідно до наказу реєстрація осіб для участі у зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 5 лютого до 25 березня 2019 року. Керівники закладів освіти зможуть зареєструвати учнів (слухачів, студентів) для проходження ДПА у формі ЗНО до 18 березня 2019 року.
Звертаємо увагу на те, що додаткового періоду для перереєстрації учасників зовнішнього незалежного оцінювання 2019 року не передбачено. Тож змінювати реєстраційні дані можна буде тільки до 25 березня 2019 року.
До 30 квітня 2019 року зареєстровані учасники зможуть завантажити зі своїх інформаційних сторінок запрошення-перепустки, де буде зазначено час і місце проведення тестувань......Читати далі

 

Затверджена нова інструкція з діловодства у школах

Міністерством освіти і науки затверджена нова Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти. Відповідний наказ підписаний міністром освіт Лілією Гриневич.
Документ встановлює загальні вимоги щодо документування управлінської інформації та організації роботи з документами для державних і комунальних шкіл.
Інструкція визначає, як мають бути складені накази, протоколи, листи, акти та інші шкільні документи, визначає особливості складання номенклатури справ, зберігання документів тощо.
Окремо інструкцією визначені вимоги до оформлення документів, що виготовляються за допомогою комп'ютерної техніки. Зокрема, документом визначені вимоги до шрифтів, міжрядкових інтервалів тексту, розмірів полів документів та інші особливості оформлення шкільної документації.
Дотримання норм документа є обов'язковим для всіх державних і комунальних шкіл....Читати далі

День Миру у Клубівській ЗОШ I -III ст.

Дивитись фото далі

Реформа освіти буде рухатись, - міністр освіти

Міністерство освіти, розуміючи ситуацію у Верховній Раді і передвиборчий рік, змогло організувати роботу так, що реформа освіти буде рухатись. Про це в інтерв'ю агентству «Інтерфакс-Україна» сказала міністр освіти Лілія Гриневич.
За її словами, освітня реформа буде рухатись, навіть якщо цього року не буде прийнято закон «Про загальну середню освіту».
Міністр також зазначила, що законопроект уже пройшов громадське обговорення і зараз опрацьовується з центральними органами виконавчої влади.
«Це наш урядовий закон, і він має пройти всі «чистилища» Мінфіну, Мінекономіки, Мінюсту, Мінсоцполітики, усіх зацікавлених органів, і лише після того ми зможемо його виносити на уряд. Якщо він буде схвалений урядом в тій чи іншій редакції, думаю, що в нашій, після того ми його вносимо в парламент. Ми можемо приблизно оцінити час, який нам буде потрібно, я думаю, що до кінця осені ми зможемо внести в парламент цей закон», - сказала Лілія Гриневич.
Вона наголосила, що законопроект «Про загальну середню освіту» має додаткові видатки для бюджету.
«І це означає, що я буду мати важкі дискусії з Міністерством фінансів. Але я хочу відзначити, що Мінфін прислуховується, принаймні, до реформаторських кроків, розуміючи, що реформа не може зупинятися», - підкреслила Лілія Гриневич.

Директор, на якого чекає українська школа

Зміни вже стали звичним словом для директорів та вчителів. Це і щоденна реальність, і щоденний виклик, особливо зважаючи на ряд обмежень, які існують в системі освіти сьогодні, ускладнюючи роботу шкіл.
Вчителі та директори, які прагнуть розвиватися та розвивати школу, перебувають  у безперервному процесі впровадження змін, часто не розрізняючи зміни, які лише прикрашають чи покращують вже існуючі процеси, від змін, які можуть перевести школу на якісно інший рівень розвитку.
Директори, що пілотували програму з організаційного розвитку шкіл «Школа 3.0», зазначають, що викликом для них сьогодні є саме перехід від ролі наглядача та контролера до управлінця, який більше делегує, опирається на команду та довіряє їй. Директори прагнуть стати фасилітаторами процесу взаємодії вчителів, батьків, учнів та вміти/могти надавати і отримувати зворотний зв’язок. Одноосібне прийняття рішень та нестачу командної роботи вчителів і розуміння, що у шкільних умовах може означати робота команди, директори визнають факторами обмеження розвитку школи, які вони роблять спроби долати щодня.
.........Детальніше тут

МОН: усі букварі для першачків вже надруковані

100% букварів, підручників з математики та курсу «Я досліджую світ» для 1 класу вже надруковані та передаються на розвезення до обласних книжкових баз. Про це йдеться у повідомленні Міністерства освіти і науки.
За словами Лілії Гриневич, для відомства важливо, щоб підручники з базових предметів – букварі, підручники з математики та курсу «Я досліджую світ» прийшли в школу швидше, для того щоб вчителі могли з ними ознайомитись та почати роботу з дітьми.
«Загалом два тижні на доставку – нормальний термін, враховуючи досвід попередніх років, тобто підручники мають бути в школах до 1 жовтня. Але завжди є застереження щодо роботи місцевих органів самоврядування. Ми довозимо всі книжки до обласних книжкових баз, а далі їх розвозять місцеві органи самоврядування. Тому я хочу звернутися до управлінців на місцях: будь ласка, не зволікайте з розвезенням, одразу щойно отримаєте підручники на обласні бази – починайте довезення до шкіл», – підкреслила Лілія Гриневич.
У Міносвіти також зазначили, що впродовж вересня у першокласників має тривати адаптаційний період. Відповідно, вони мають навчатись без підручників.

 

Профспілка просить підвищити зарплати педпрацівникам

ЦК Профспілки працівників освіти і науки України спрямував звернення до Міністерства освіти і науки, Міністерства фінансів та Федерації профспілок з приводу необхідності підвищення розмірів посадових окладів та ставок заробітної плати педагогічних працівників закладів дошкільної, позашкільної, професійно-технічної, вищої освіти та інших закладів і установ освіти, а також науково-педагогічних працівників.
У профспілці зазначають про неодноразове внесення пропозицій щодо прийняття урядом рішення про одночасне підвищення посадових окладів та ставок заробітної плати всім педагогічним працівникам усіх типів закладів та установ освіти, а також науково-педагогічним працівникам з 1 січня 2018 року.
«Не прийняття відповідного урядового рішення призвело до порушення міжпосадового рівня оплати праці освітян і викликало справедливе невдоволення педагогів дошкільних, позашкільних, професійно-технічних, вищих закладів освіти низькою оцінкою владою їхньої складної, важливої, відповідальної педагогічної праці, спричинило конфліктні ситуації в колективах, про що застерігала у своїх зверненнях профспілка», - йдеться у зверненні профспілки.
Зважаючи на це, Профспілка працівників освіти і науки, на вимогу значної чисельності педагогічних працівників, а також профспілкових організацій просить вжити заходів для підвищення розмірів посадових окладів та ставок заробітної плати педагогічних працівників комунальних закладів і установ освіти, а також науково-педагогічних та педагогічних працівників закладів вищої та професійно-технічної освіти з 1 вересня 2018 року.

Всеукраїнська
інтернет-олімпіада
«На Урок»

Реєстрація з 1-го по 30 вересня

Детальніше тут 

Чи є для Вас безкоштовною Нова українська школа?

У Міністерстві освіти наголошують, що все необхідне для дітей у Новій українській школі є абсолютно безкоштовним. У разі, якщо адміністрації шкіл кажуть про необхідність збору коштів, у МОН просять батьків повідомляти про ці випадки....
Детальніше читати тут

Рекомендації з оцінювання першокласників НУШ

Міністерством освіти і науки затверджено нові методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу.
Відповідно до затверджених методичних рекомендацій, вчителі початкових класів використовуватимуть формувальне оцінювання, яке на етапі першого класу має включати два обов’язкових компоненти: доброзичливе ставлення до учня як до особистості та позитивне ставлення до зусиль учня, спрямованих на розв'язання задачі (навіть якщо ці зусилля не дали позитивного результату).......Читати детальніше

Перший центр з інклюзивної освіти відкриють у Миколаєві

До кінця року на Миколаївщині відкриють перший в Україні дослідно-практичний центр з підтримки інклюзивної освіти. Про це повідомили в Міністерстві освіти і науки.
Планується, що центр стане платформою, де відповідні фахівці обмінюватимуться досвідом, а також опановуватимуть нові методики роботи з дітьми.
До роботи дослідно-практичного центру будуть залучені практичні психологи та науковці. Разом з фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів та вчителями, які працюватимуть у інклюзивних класах, вони складатимуть індивідуальні програми розвитку, зокрема для тих дітей, які мають комбіновані форми порушень. У центрі також надаватимуть консультації щодо роботи з дітьми, проводитимуть тренінги, семінари для профільних педагогів та майстер-класи.
Створення наукового дослідно-практичного центру фінансується коштами державного та обласного бюджету, а також спеціальних програм Європейського Союзу. Центр працюватиме на базі Чорноморського національного університету ім. Могили у межах проекту «RInnoHUB».